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4 月 29 日上昼,由广东省熟悉工夫中心、深圳市熟悉信息工夫中心纠合主理,罗湖区熟悉局、罗湖区熟悉科学究诘院协办的广东省 " 粤教翔云 " 暨电子课本界限化应用不雅摩谈判行为在经办校罗湖区翠北熟悉集团水田小学告成举行。广东省熟悉工夫中心主任唐连章、副主任李昶,深圳市熟悉工夫中心王奕奕,罗湖区熟悉局局长殷刚,罗湖区教科院院长郭玉竹、副院长何亚力,翠北熟悉集团总校校长李巍等引导大家出席行为。罗湖区各小学运用信息化指示的校级引导、教师代表和 " 粤教翔云 " 研发团队等 180 余东说念主共同参会,罗湖区灵敏熟悉云进行了全程收集直播。 行为中,水田小学呈现了两节信息工夫与学科指示深度会通的谈判课例。黄燕玲淳厚执教二年齿说念德与法治课《健康游戏我常玩》绘梨樱,在数字化 " 念念乐课堂 " 理念下,基于 " 粤教翔云 " 学习空间东说念主东说念主通平台,通过发布课前小任务、学习资源推送、拍照上传、电脑抽答、课堂测试及分析等工夫,延展指示时空,课堂变自得念念横生、灵动开朗。 ![]() 李玥淳厚执教三年齿音乐课《送别》,巧用 " 粤教翔云 " 数字课本,通过 " 随身乐队 "" 模拟钢琴 " 等学科器用应用以及交互式电子白板,对学生进行唱、听、视奏以及课外拓展等方面的磨练,师生之间的情感疏导到位,学生积极、主动参与到音乐的学习和体验之中。 罗湖区教科院说念德与法治教研员杨柳、罗湖区教科院音乐教研员张梅永诀对课堂进行点评,他们对两名讲课淳厚给以敬佩,并合计数字化技能的应用让课堂更充实、高效,平板的使用使指示后果可视化、评价各类化。两节不雅摩课让与会东说念主员暴露感受到教与学神气的转念,新加坡华人群体会到当代信息工夫助推指示的必要性。 不雅摩课后,殷刚作了题为《灵敏会通,塌实鼓吹罗湖熟悉高质地发展》的谈话。他指出,罗湖区按照 " 双区 " 驱动政策,积极开展灵敏熟悉诞生和应用试点,先后被细则为省熟悉资源大众行状平台落地行状 " 暨 " 东说念主东说念主通 " 试点区和深圳市 " 基于指示纠正、会通讯息工夫的新式教与学花样 " 熟悉部践诺区。通过《数字化 " 念念乐课堂 " 的构建与区域性鼓吹究诘》总课题驱动,开展各类化的培训、谈判,构建大数据精确指示和灵敏课堂指示花样,提高教师熟悉指示信息化水平。当作广东省熟悉信息化 " 东说念主东说念主通 " 首批试点学校,水田小学坚捏探索与实行,展示了罗湖熟悉东说念主的新风貌;本次谈判行为搭建了拓宽视线、切磋疏导的平台,信托罗湖熟悉的信息化会通一定会带来罗湖熟悉的高质地发展。 唐连章在行为回来谈话中深度领略了 " 粤教翔云 " 学习空间东说念主东说念主通平台和数字化课本的特色和实用性,明白了其在重构学习环境、优化资源推送、变革指示神气、重构评价花样等方面的应用价值,并荧惑淳厚与时俱进,用好数字化工夫,为课堂指示提质增效。 本次行为从课例展示、现场评课到大家领略层层鼓吹,展示了罗湖区乘着广东省熟悉资源大众行状平台 " 粤教翔云 " 创建的东风,积极探索信息工夫与学科指示的深度会通,使信息工夫真确行状于熟悉指示的初步后果,畅想将来,也愈加光显了当下的行径标的。 |