汝工作室
发布日期：2025-12-16 04:01 点击次数：60
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) E `. Y0 r, X) y1 K5 F; e8 {1 S+ g/ m) n( O, j- x % M9 A; i9 E8 I3 l# v5 u 提质增效是莲南小学的中枢职责，3月16-18日，莲南小学课程处举行器具学科组的质地分析会，精确分析，多措并举，延续提高教学质地。 r5 p. L9 Z& ]4 t u$ J 2 n2 i+ q: `% M7 W* V/ S6 \! S 英语科组从上学期期末磨砺的收货滥觞，吴超组长通过试卷命题，数据对比汝工作室，年齿质地分析，找准问题，笃定改动的主义。科学科组由田斗金真挚共享怎样开展有用教学：从命题主义，合手考点；作念推行，让概述变直不雅，提高学生科学素质。数学科组以“夯实基础、增强紧闭、全面擢升”为主题，各年齿备课组长对上学期期末检测质地进行了驻守分析，用确切有用的数据直不雅地反应了各年齿的磨砺情况，然后由李素雯、李肖肖真挚作教学教会共享。语文科组分年齿进行条分缕析地进行期末磨砺的质地分析，直指阅读与写稿的问题，新加坡华人群通过数据对比，试卷分析，提议改动战术，终末还进行优秀老师由周雪真挚进行作文教学教会共享。# j8 c+ V3 O" z7 G+ D K6 D 7 w/ A- Z S" B5 o. d 冯永校长指出提高教学质地，就要站在学科制高点俯瞰各年段的学科教学，理清常识重点。要充分行使好各式碎屑式技巧，提防锻真金不怕火的针对性、有用性。同期要崇拜战术，学习才略很紧迫。魏薇副校长连合常态课堂教学中的问题，强调要落实课堂教学研磨，并以“想乐课堂”为例，衔尾学生进行积极想维，让深度学习确切发生。率领学生自主学习，培养高阶想维能力，才能让学习真确“走向深度”。 6 a1 D; W/ E0 }2 A" }2 N8 b7 a% d+ J0 G8 `8 w2 z 塌实紧密的分学科、分年段、分常识点质地分析，涉及问题根源，落实改动法子，精雕细镂是莲南小学的教学惩办常态，更是教学追求的方针。 j, z, b, U1 s p, N/ D; J/ y% M$ E8 e* c7 l+ N " p/ R% K4 L% h8 B ( ~. R, `3 X3 A6 P) p$ i9 u! j% J6 z4 Z 3 ^2 r) L& g& Y& R |