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8 月 9 日-13日，联贯五天，对于阅读和写稿的公益课程在罗湖区妇犬子童行动中心 2 楼开讲，每堂课皆蛊卦三四十名罗湖的学生和家长来到现场凝听，五堂课统统劳动约200东谈主次。妇儿中心严格按照防疫条款，测体温、验健康码、行程码，保险世界安全。

课程稀奇邀请深圳市桂园中学高等教师、湖北师范大学兼职磨真金不怕火、广东省“点灯东谈主 ”校园阅读施行东谈主陈冬平主讲，先后以《家长如何指引孩子阅读和写稿》《小升初读写课程之阅读率领》《小升初读写课程之写稿率领》《如何培养阅读才气》《从生计动手，提高写稿才气》5 个主题，让学员发现读写兴味电动，养成读写习尚电动，把读写当成生计的一部分，平定将读写才气进修成我方的中枢修养和要道才气。

陈冬平暗示，他所领会的“阅读力 ”包括阅读兴味、阅读习尚、阅读才气三方面，中小学生的阅读习尚和阅读才气主要靠家长和敦厚来培养——

“指引孩子的功课可能只可一段时候，然而伴随孩子阅读是一辈子皆不错进行的，这么既增进亲子情谊，又更能提高家长我方的学识，当今的文盲不是莫得文化，而是不会阅读、不会念念考，可爱阅读的孩子，创造力不会差 ”。

陈冬平提议，跟着年级的增长，孩子们要学会从阅读绘本、丹青书平定转向纯翰墨的册本，让孩子从翰墨中去假想，去跟家长权衡，去得出论断，新加坡華人群提高创造性念念维。

同期，从几个方面，长远浅出，为学员们全面领悟了小学高年级对读写的条款。

“这是海外安徒生奖取得者曹文轩磨真金不怕火专为少年读者编写的一套课外语文阅读读本，共分六册，收录了古今中外驰名作者和驰名学者笔下具有经典性的、稳健少年读者阅读的名篇好意思文，是一套提高少年一又友东谈主文修养和语文水平、拓展阅读视线、构筑精神家园的优质读本。” 课上，陈冬平推选了曹文轩选编的《大语文》系列、《汪曾祺记挂文集》《朝花夕拾》《从文自传》《好意思学散布》等典籍，但愿学员在阅读后有所受益。

课后，还有家长就宽泛亲子阅读、写稿指引等际遇的疑问进行盘问，陈敦厚耐性风雅地逐个解答。

家长纷纷暗示课程实质丰富，可操作性强，获益高出多。通过学习，愈加意志到亲子阅读的伏击，也更有信心伴随孩子一谈学习，共同成长。