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为了匡助社区儿童青少年学习情谊ABC表面,分析差异我方的情谊。2021年10月30日下昼,木棉岭社区党委、木棉岭社区党群作事中心开展“争作念情谊小主东说念主”儿童青少年情谊处置小组第三节作为,共招引了14位社区儿童青少年参与。 ) ^) d8 x5 i, n F 作为开始,社工领先率领组员温习了上节小组对于情谊的产生以及情谊处置遑急性的骨子东南亚棕榈油,以加深组员的小组贯串。随后社工给世界评释了本节小组的目的及安排东南亚棕榈油,率领组员进行玩热身游戏——大风吹,促使组员更快的干预小组现象。紧接着社工给组员们评释情谊ABC表面,协助组员用情谊ABC表面分析特定故事场景中主东说念主公的情谊,新加坡华人群促进组员对情谊表面的学习。临了社工荧惑世界将我方的情谊小故事共享出来,并通盘用情谊ABC表面分析该组员的情谊,加深组员对情谊的意识。 . Y% H9 y" }8 {9 x# |& j 本节小组,社工通过率领组员们用情谊ABC表面分析特定故事场景的形态,大概有用促进组员们的情谊表面学习,而共同共享我方的情谊故事、用表面进行分析,也有益于组员们愈加显著差异我方的情谊,大概在往后的活命中更好约束情谊,踏实情谊!7 `# H3 u. ]8 r 木棉岭社区-谢佳玲-18269277161 & w R) l* Y9 `" n; F
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